Inscrições Abertas para Curso de Libras Online
A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) anunciou hoje, 27 de março, a abertura das inscrições para o curso de Libras 1, que será oferecido na modalidade de Ensino a Distância (EaD). Esta formação é promovida pelo Centro de Apoio e Suporte à inclusão da Educação Especial (Casies-MT) e visa fomentar a inclusão de pessoas surdas no ambiente educacional.
O curso é gratuito e conta com uma carga horária total de 50 horas, oferecendo um total de 750 vagas: 600 destinadas ao período vespertino e 150 para o noturno. Para obter aprovação, os participantes devem manter uma frequência mínima de 75% e alcançar uma nota igual ou superior a 7,0. Ao final do curso, a Seduc emitirá um certificado para os alunos que cumprirem os requisitos.
As aulas estão programadas para ocorrer de 1º de junho até 1º de outubro de 2026. Durante esse período, os encontros online acontecerão semanalmente, com duração de duas horas, além de uma hora semanal de atividades assíncronas na plataforma Moodle. Esse formato busca oferecer flexibilidade e acessibilidade aos alunos.
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Quem Pode Participar?
Podem se inscrever profissionais da educação e membros da comunidade que tenham interesse na inclusão de surdos. Os candidatos devem ter pelo menos 18 anos, ter concluído o ensino médio e ter acesso à internet para participar das atividades. É imprescindível que os inscritos também realizem o cadastro na plataforma Moodle do Casies, além de assinar um termo de compromisso. Esse termo declara a ciência de que a desistência sem justificativa pode inviabilizar a participação em novas seleções no semestre seguinte.
Detalhes Importantes sobre as Inscrições
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As inscrições estão abertas até o dia 11 de maio de 2026 e devem ser feitas exclusivamente no site do Casies. A lista dos candidatos selecionados será disponibilizada no dia 25 de maio no mesmo site. No momento da inscrição, é necessário anexar cópia do CPF, comprovante de escolaridade e, para profissionais da educação, um comprovante de vínculo profissional.
A seleção dos candidatos considerará prioridades específicas, que incluem: profissionais que trabalham com estudantes surdos; professores das Salas de Recursos Multifuncionais; outros profissionais da educação e, finalmente, a comunidade em geral. Essa abordagem visa garantir que os recursos sejam direcionados a quem mais precisa e que pode fazer a diferença na inclusão educacional.