Projeto vencedor une tecnologia e saúde para combater o sedentarismo
Transformar uma ideia em uma solução capaz de melhorar a vida das pessoas. Foi com essa missão que os estudantes Vitor Silva e Guilherme Almeida, da rede pública estadual de Mato Grosso, garantiram o primeiro lugar na primeira edição das Olimpíadas do Comércio (OLIMPIC 2026), promovida pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac-MT).
A conquista refletiu trabalho coletivo, criatividade e domínio tecnológico. Junto com os colegas Rafael Araújo e Nicolas, eles desenvolveram o Nichos, uma plataforma digital que combina atividades físicas, inteligência artificial e sistema de recompensas para incentivar hábitos saudáveis e enfrentar o sedentarismo.
Competição reuniu estudantes de Cuiabá e Várzea Grande
A final aconteceu na sexta-feira, 23 de outubro, no auditório do Senac Quantum, em Cuiabá, reunindo cinco equipes das escolas públicas de Cuiabá e Várzea Grande. O evento foi a etapa final de uma seleção que começou com 51 grupos inscritos e envolveu 219 estudantes.
Vitor Silva, responsável pelo design da plataforma, ressaltou que o sucesso do projeto veio da integração das habilidades do grupo. Rafael Araújo atuou como líder e coordenador do desenvolvimento, Guilherme Almeida cuidou da programação do site, Vitor ficou com a identidade visual e criação da interface, enquanto Nicolas contribuiu com ideias para tornar a ferramenta mais dinâmica.
Perspectivas profissionais e impacto da competição
Aluno do terceiro ano do ensino médio, Vitor planeja seguir carreira na área de tecnologia, com interesse em publicidade, comunicação digital e web design. Para Guilherme Almeida, de 18 anos, a OLIMPIC 2026 foi oportunidade para aplicar conhecimentos na prática e ampliar seus horizontes profissionais.
“Foi um desafio, pois a competição traz uma pressão natural, mas mantive a confiança de que nosso grupo sairia vencedor”, declarou Guilherme em entrevista ao MT Econômico. Ele pretende cursar faculdade na área tecnológica e desenvolver ferramentas que facilitem o dia a dia das pessoas, esperando que a vitória inspire outros jovens a se engajarem em iniciativas semelhantes.
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Parceria entre Governo de Mato Grosso e Senac-MT fortalece educação profissional
A primeira edição da OLIMPIC 2026 evidenciou os resultados da parceria entre o Governo de Mato Grosso e o Senac-MT para oferecer qualificação profissional aos estudantes da rede estadual. Tião da Zaeli, presidente da Federação do Comércio de Bens, Serviços e Turismo do Estado de Mato Grosso (Fecomércio-MT), destacou que integrar formação técnica ao ensino médio amplia a inserção dos jovens no mercado de trabalho.
Ele ressaltou a importância de fornecer conhecimentos em gestão, empreendedorismo e tecnologia durante a trajetória escolar, especialmente diante das mudanças provocadas pela inteligência artificial. “O estudo faz diferença na vida de cada um”, afirmou, enfatizando que a formação profissional pode contribuir para a geração de renda e o fortalecimento das famílias.
O presidente também informou que o Governo do Estado sinalizou positivamente para ampliar a parceria no próximo ano.
Senac-MT aposta em gamificação e imersão formativa
Igor Cunha, diretor regional do Senac-MT, explicou ao MT Econômico que o projeto integra uma formação de três anos, focada em empreendedorismo, transformação digital e uso da inteligência artificial. A competição utilizou elementos de gamificação para engajar os participantes, que acumularam pontos até a grande final.
“Nosso objetivo é preparar esses jovens para o mercado de trabalho”, afirmou Cunha. Atualmente, a parceria atende cerca de 4 mil estudantes da rede estadual, com previsão de ampliar para 16 mil no futuro próximo.
A equipe campeã deve participar de uma experiência de imersão formativa, ainda em definição quanto a formato e local pelo Senac-MT.
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Projetos finalistas abordam desafios sociais e ambientais
Ao todo, 20 estudantes, distribuídos em cinco equipes de quatro escolas estaduais, chegaram à etapa final da OLIMPIC 2026. Os projetos foram elaborados com base nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) e trataram temas como educação, saúde, inclusão social, sustentabilidade e energia limpa.
Destaque para o FOAG (Ferramenta de Organização Acadêmica Geral), da Escola Estadual Militar Dom Pedro II, que facilita a organização de tarefas e rotinas de estudo para promover autonomia entre os alunos.
Na área ambiental, estudantes da Escola Estadual Professora Adalgisa de Barros apresentaram o EcoRevest, que propõe a coleta e reaproveitamento de uniformes escolares, transformando tecidos em novos produtos, reciclando materiais danificados e promovendo oficinas de educação ambiental.
Outro projeto, A Energia dos Passos — Piezoeletricidade, da Escola Estadual Dione Augusta Silva Souza, utilizou sensores para converter pressão dos passos em energia elétrica, acompanhada por aplicativo. Essa foi a única equipe finalista que apresentou um protótipo físico.
Educação profissional estimula protagonismo estudantil
Mais do que uma disputa por prêmios, a OLIMPIC 2026 mostrou como a educação profissional pode fomentar o protagonismo dos estudantes e transformar conhecimentos adquiridos em sala de aula em soluções práticas para problemas reais. Essa iniciativa reforça a importância de aproximar teoria e prática, preparando jovens para os desafios do mercado e da sociedade.