IFMT promove exposições itinerantes para conectar mestrados à educação estadual em MT

IFMT leva ciência e tecnologia para escolas estaduais de Mato Grosso

Nos dias 23 e 25 de junho, o Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) deu início à “I Exposição Itinerante da Pós-Graduação do IFMT: difusão e popularização da Ciência, Tecnologia e Inovação a serviço da sociedade”. A iniciativa, ligada ao Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-Graduação (PROEXT-PG), tem como objetivo aproximar a comunidade local das pesquisas desenvolvidas nos programas de mestrado da instituição.

A primeira exposição foi realizada na Escola Estadual Cívico Militar Deputado Salim Nadaf, em Várzea Grande, com total apoio da direção da escola. Em seguida, a ação seguiu para a Escola Estadual Cesário Neto, em Cuiabá, onde a equipe do projeto foi acolhida pela gestão escolar. A próxima etapa está agendada para 11 de setembro de 2026 na Escola Estadual Profª. Eucaris Nunes da Cunha e Moraes, em Poconé.

Foco social e educacional da exposição itinerante

A Exposição Itinerante da Pós-Graduação do IFMT reflete o compromisso dos mestrados da instituição em cumprir sua função social, integrando diferentes segmentos da sociedade, especialmente a Secretaria de Ciência, Tecnologia, Inovação e Educação Profissional e Tecnológica (SECITECI) e as escolas estaduais de Mato Grosso. O projeto visa compartilhar conhecimentos científicos e tecnológicos que impactam diretamente a vida dos jovens do ensino médio e seus educadores em diversas cidades do estado.

O evento foi idealizado pelo pós-doutorando Prof. Dr. Thiago Fernandes (UFR), com supervisão do Prof. Dr. José Vinicius da Costa Filho (IFMT) e o suporte da bolsista de graduação Jessyka Botelho de Paula Ribeiro, todos integrantes do PROEXT-PG. Eles destacam a importância de aproximar a ciência e a tecnologia da realidade cotidiana das pessoas.

Segundo o Dr. Thiago Fernandes, “Nosso evento interativo reforça o compromisso da academia em promover uma pós-graduação conectada com as demandas sociais, levando conhecimento, inovação e oportunidades para diferentes contextos”. Complementando, o Dr. José Vinicius da Costa Filho afirma que “A exposição integra ensino, pesquisa e extensão para criar pontes de diálogo direto com as comunidades, mostrando que Ciência e Tecnologia podem inspirar e despertar sonhos, contribuindo para a transformação social”.

Parcerias estratégicas e financiamento da iniciativa

Essa iniciativa inovadora surgiu dentro do PROEXT-PG, administrado pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do IFMT – Campus Cuiabá Octayde Jorge da Silva. O projeto conta com bolsas de Pós-Doutoramento e Graduação oferecidas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), órgão do Governo Federal.

Além disso, a ação é fortalecida pela colaboração dos mestrados em Ensino (PPGEn), Ciência e Tecnologia de Alimentos (PPGCTA), Química Tecnológica e Ambiental (PPGQTA) e da Pró-reitoria de Extensão (PROEX) do IFMT, assim como pelo Programa de Iniciação à Docência (PID) da instituição. O financiamento da iniciativa também inclui apoio da UNISELVA e o uso do furgão e ônibus da Ciência da SECITECI do Governo de Mato Grosso.

Conheça o Programa ProfEPT do IFMT

O ProfEPT é um programa de pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional, na área de Ensino, reconhecido pela CAPES/MEC com conceito 4. No IFMT, o programa conta com o corpo docente formado por professores doutores como André Luiz Amorim Fonseca, Danilo Herbert Queiroz Martins, Ed Wilson Tavares Ferreira, Geison Jader Mello, Jefferson Bento de Moura, José Vinicius da Costa Filho, Larissa Beraldo Kawashima, Leonam Lauro Nunes da Silva, Lúcio Ângelo Vidal, Ronan Marcelo Martins e Tatiane de Oliveira. A secretaria do programa é composta por Andréia Maria de Sousa da Silva e Rhenni Fátima Sêmpio de Souza Rocha.

Essa iniciativa do IFMT demonstra como a tecnologia e a ciência podem ser ferramentas essenciais para a transformação da educação pública em Mato Grosso, aproximando o conhecimento acadêmico da realidade das escolas estaduais e contribuindo para a formação de jovens mais conectados com o avanço científico e tecnológico.