Investimento na Educação de Mato Grosso
Na última quarta-feira (11), o Governo do Estado de Mato Grosso inaugurou a Escola Estadual Professora Maria Hermínia Alves, situada no bairro CPA 4, em Cuiabá. Com um investimento de R$ 11,6 milhões, a nova unidade escolar visa fortalecer a infraestrutura educacional em uma das regiões mais populosas da capital. O governador Mauro Mendes destacou que esta é mais uma obra de alto padrão entregue pela administração, ressaltando a igualdade de condições que a escola oferece em comparação às instituições privadas. “Estamos garantindo ao filho do trabalhador uma educação de qualidade, que anteriormente era acessível apenas para quem podia arcar com os custos de escolas particulares”, afirmou.
Em suas declarações, o governador enfatizou a política contínua do governo para que as escolas estaduais possuam estruturas atrativas, o que resulta em um ambiente de trabalho mais eficiente para os educadores e, consequentemente, em um avanço no aprendizado dos alunos.
A estrutura da nova escola conta com 16 salas de aula e uma área construída de 3.181,69 m². A capacidade é de atender até 480 alunos por turno, o que beneficiará um total de 902 estudantes organizados em 30 turmas. Esta entrega faz parte da estratégia do governo de modernizar a rede estadual, ampliando vagas e melhorando as condições de ensino e aprendizagem.
Uma Nova Era para a Educação no Estado
A inauguração da unidade no CPA 4 é apenas uma das várias obras previstas que buscam reposicionar o padrão de infraestrutura escolar em Mato Grosso. Em 2026, a gestão estadual planeja a construção de sete Colégios Estaduais Integrados (CEIs), com um investimento estimado em mais de R$ 151 milhões. O objetivo é criar um total de 32 CEIs no biênio 2025-2026, com um investimento previsto de R$ 696,9 milhões.
De acordo com informações da Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT), até 2025, o Estado já terá entregue 46 novas escolas e continuará com 65 em construção. Além disso, desde 2019, 100 escolas passaram por reformas, e outras 94 estão em processo de execução.
Nos últimos anos, os investimentos em obras concluídas totalizam R$ 497,1 milhões, enquanto as obras em andamento representam R$ 884 milhões, resultando em um total de R$ 1,38 bilhão direcionados à infraestrutura educacional no período de 2019 a 2025.
Depoimentos que Refletem a Mudança
O secretário de Educação, Alan Porto, elogiou o empenho do governador Mauro Mendes e do vice-governador Otaviano Pivetta em acelerar investimentos que, por décadas, permaneceram apenas no papel. “A Educação ganhou velocidade, planejamento e execução, e isso se reflete nas obras entregues, nas que estão em andamento e no padrão das novas unidades”, declarou.
A dona de casa Tuane Santana, mãe do aluno Gustavo Santana, que cursa o 8º ano na unidade, compartilhou sua satisfação com as melhorias. Tuane, que acompanhou as mudanças na escola desde o 4º ano, mencionou que a antiga estrutura apresentava sinais de desgaste. “Era uma escola que realmente precisava de melhorias. Agora, está tudo muito bonito, com refeitório, quadra, salas climatizadas e mobiliário novo. É notável que tudo foi feito com muito cuidado”, afirmou. Para ela, a nova estrutura impactará diretamente no desempenho dos estudantes, já que um ambiente confortável influencia bastante no aprendizado.
Lucas Benevides, aluno do 9º ano G, também expressou sua satisfação com a nova realidade da escola, comparando a antiga estrutura com o espaço recém-inaugurado. “Eu vi outras escolas sendo reformadas e a nossa não. Este ano, viemos para essa nova estrutura e gostei muito. Está tudo novo, com salas melhores e ar-condicionado. Ficou muito bom”, comentou, acrescentando que a modernização contribui para seu desempenho educacional e aumenta sua motivação para os estudos.
O superintendente militar Romero Cássio, da Marinha do Brasil, que agora ajuda na gestão escolar, destacou a transformação da unidade educacional. Ele recordou que, quando chegou à cidade, a escola ainda funcionava em um prédio antigo, muito diferente da nova estrutura. “Hoje, vemos uma escola de primeiro mundo, com salas climatizadas e um refeitório ampliado. Dispor de oito aparelhos de ar-condicionado faz toda a diferença, além de uma recepção organizada para os alunos, inclusive durante as refeições”, afirmou.