Educação de Cuiabá e Mato Grosso foca na permanência e inclusão de estudantes
Nesta segunda-feira, dia 2 de janeiro de 2026, as escolas de Cuiabá e toda a rede estadual de Mato Grosso dão início ao ano letivo, com a expectativa de mais de 370 mil alunos retornando às salas de aula. Este início de ano é marcado por um compromisso das autoridades educacionais em combater a evasão escolar e fortalecer as políticas que incentivam a permanência dos estudantes no ambiente escolar.
A rede municipal de Cuiabá recebe aproximadamente 61 mil alunos, que estarão distribuídos em 173 instituições de ensino. Desde o primeiro dia de aula, o funcionamento das escolas está assegurado, abrangendo desde creches até unidades de ensino fundamental. No que diz respeito aos horários, as aulas no período matutino acontecem das 7h às 11h e no vespertino, das 13h às 17h. Para as creches, o atendimento será integral, das 6h às 18h, sendo recomendada aos pais a confirmação dos horários diretamente com as unidades de ensino.
A inclusão também é um ponto importante nesse início de ano. A rede municipal confirmou que cerca de 2 mil estudantes com laudos de deficiência receberão atendimento educacional especializado, com foco na acessibilidade e acompanhamento pedagógico individualizado. A gestão municipal destaca que o planejamento para 2026 está dentro do cronograma, e as equipes pedagógicas, administrativas e operacionais estão mobilizadas para garantir o cumprimento dos 200 dias letivos programados no calendário escolar.
Além das aulas, a distribuição de kits escolares já teve início, e mais de 61 mil conjuntos de materiais serão entregues diretamente nas escolas, com previsão de conclusão até o início de março. A merenda e o café da manhã também estarão garantidos desde o primeiro dia de aula, de acordo com o turno de atendimento.
Iniciativas do Estado para Combater a Evasão Escolar
Na rede estadual, que inicia o ano letivo com mais de 311 mil matrículas, a Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso está implementando estratégias para evitar a evasão escolar. O número de matrículas deve aumentar para cerca de 317 mil até março. Entre as ações destacadas, está a integração da Ficha de Comunicação do Aluno Infrequente (Ficai) com a Busca Ativa Escolar, que busca identificar e solucionar as razões que levam os alunos a se afastarem da escola, como questões de vulnerabilidade social e problemas de saúde.
O secretário de Estado de Educação, Alan Porto, comenta que a união dessas ferramentas não apenas ajuda a identificar a evasão, mas também a garantir o retorno dos alunos às aulas, transformando indicadores educacionais em políticas efetivas. Outro aspecto importante abordado pela Seduc é o fortalecimento dos grêmios estudantis, que funcionam como uma ponte entre alunos, professores e a administração escolar, permitindo a identificação precoce de desmotivação e riscos de abandono.
Desafios e Avanços na Educação em Mato Grosso
Dados do Censo Escolar revelam que Mato Grosso apresenta melhorias nos indicadores de educação, embora o abandono escolar ainda seja um desafio significativo. No ensino fundamental, por exemplo, municípios como Cocalinho têm as taxas mais baixas de evasão, enquanto Nova Brasilândia apresenta índices mais elevados. No ensino médio, o abandono registrado ficou em 2,5% em 2024.
Pesquisas nacionais indicam que os principais motivos para o abandono escolar estão relacionados a fatores sociais, econômicos e familiares, além da necessidade de conciliar trabalho e estudos. Entretanto, a Seduc afirma que as ações preventivas já estão mostrando resultados positivos, com Mato Grosso avançando no ranking nacional do ensino médio e melhorando seu fluxo escolar, um dos indicadores que compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
Com o início das aulas, tanto a rede municipal de Cuiabá quanto a estadual estão apostando em estrutura, inclusão e políticas de permanência, assegurando que os estudantes não apenas voltem às aulas, mas permaneçam até a conclusão de sua trajetória educacional.