Transformando Escolas em Centros de Inclusão e Saúde
A Prefeitura de Cuiabá deu início ao programa Conexão Escola da Comunidade, uma iniciativa que visa capacitar professores e ampliar o uso das escolas municipais como espaços abertos para a população. O foco está na inclusão, saúde e qualidade de vida. Com isso, as unidades escolares passam a atuar como centros de convivência, oferecendo atividades esportivas, de lazer e promoção à saúde fora do horário regular de aulas.
A primeira formação do programa reuniu aproximadamente 70 participantes, incluindo professores, coordenadores e gestores, em um encontro realizado na sexta-feira (27), no auditório da Escola Municipal de Educação Básica Maria Dimpina Lobo Duarte. Essa capacitação se destina a preparar os profissionais que atuarão ao longo do ano letivo de 2026.
A proposta é uma parte integral da estratégia da gestão municipal para fortalecer os laços entre a escola e a comunidade, permitindo a abertura das unidades durante a semana e aos fins de semana. O objetivo é oferecer atividades que incentivem hábitos saudáveis e promovam a ocupação positiva dos espaços públicos.
Durante o encontro, o secretário municipal de Esporte e Lazer, Jefferson Neves, salientou que essa iniciativa representa uma verdadeira mudança de paradigma na abordagem da escola pública. “Estamos consolidando um novo conceito de escola em Cuiabá, um espaço vibrante que acolhe não apenas alunos, mas toda a comunidade. Ao abrir as portas das unidades para atividades no período noturno e aos fins de semana, aumentamos o acesso ao esporte, promovemos saúde e fortalecemos o sentimento de pertencimento. Esse é um compromisso da gestão: fazer da escola um centro de convivência, cidadania e qualidade de vida para todos”, declarou Neves.
A Capacitação e Suas Diretrizes Técnicas
A formação não se restringiu apenas à filosofia do projeto, mas também teve um caráter técnico, com atualização de metodologias relevantes para a prescrição de exercícios físicos e avaliações adaptadas às realidades das comunidades atendidas. O secretário adjunto de Esporte e Lazer, Otávio Rodrigo Palácio, enfatizou que o objetivo é garantir segurança, eficiência e resultados que possam ser mensurados.
Palácio pontuou que o projeto já atende cerca de 2 mil pessoas e tem a previsão de ser expandido para até 23 unidades escolares. “Estamos desenvolvendo avaliações físicas e diagnósticas que possibilitam acompanhar a evolução dos participantes, gerando dados importantes para a formulação de políticas públicas, como índices de obesidade e condicionamento físico”, destacou.
Outra questão abordada é a antecipação de riscos e a individualização dos atendimentos, respeitando as condições físicas de cada participante. “Cada aluno possui uma realidade distinta, e o professor precisa estar preparado para orientar com base técnica, evitando lesões e promovendo saúde”, acrescentou.
A Mudança de Rotina nas Escolas
Na prática, o projeto Escola da Comunidade já está alterando a rotina das unidades escolares. Na EMEB Maria Dimpina, a diretora Fernanda Rosa Alves comentou que a escola se tornou uma referência de convivência. “Atualmente, a comunidade não nos vê apenas como um local de ensino, mas como um espaço de acolhimento e saúde. Oferecemos atividades que vão desde natação para pessoas com deficiência até práticas culturais e esportivas no período noturno, atendendo diariamente entre 80 e 100 pessoas”, relatou Alves.
A colaboração entre as secretarias também é considerada essencial para o êxito da iniciativa. A professora Andréia Mesquita Forato, da Coordenadoria de Programas e Projetos da Secretaria Municipal de Educação, afirmou que as unidades são selecionadas com base na estrutura disponível, priorizando aquelas que contam com quadras cobertas e bem iluminadas. “O projeto promove a integração e aproxima as famílias do ambiente escolar. Não é voltado apenas para alunos, mas para toda a comunidade, incentivando hábitos saudáveis e fortalecendo vínculos”, afirmou.
Expectativas Positivas para 2026
Entre os professores envolvidos, a expectativa para a execução das atividades em 2026 é bastante otimista. O professor Janier Augusto de Aquino Junior destacou que a formação foi crucial para o planejamento das ações ao longo do ano. “Pretendemos oferecer atividades adequadas para cada público, com profissionais capacitados. Isso é fundamental para garantir resultados e o engajamento da comunidade”, assegurou.
O professor Anderson Hugo Souza da Silva ressaltou a evolução do projeto, que avança de uma fase inicial para uma estrutura mais robusta. “Hoje temos mais integração, mais suporte e um modelo que está em constante aprimoramento. A expectativa é que os resultados sejam ainda melhores”, avaliou.
A professora Diana Santos de Araújo finalizou destacando que o foco das atividades será a promoção da saúde de forma segura, respeitando os limites individuais. “Queremos trabalhar a consciência corporal, postura e bem-estar, especialmente com mães e moradores da comunidade. O objetivo é transformar vidas através do movimento”, concluiu.
Com essa iniciativa, a Prefeitura de Cuiabá aposta na escola como um instrumento estratégico para a transformação social, não se limitando ao ensino formal, mas ampliando seu papel como espaço de convivência, inclusão e promoção da saúde, consolidando um modelo que promete expandir nos próximos anos.