Novas Iniciativas em Educação no Ceará
No último dia 23 de janeiro, o Ministério da Educação (MEC), através do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), fez a entrega oficial da Creche Maria Honorata do Carmo, localizada em Acaraú, no Ceará. Durante a cerimônia, foram também assinadas ordens de serviço para a construção da Escola em Tempo Integral do Buriti e para reinício das obras da Creche Pré-Escola do Distrito de Lagoa do Carneiro. Essas ações visam ampliar os investimentos na educação básica do município.
A agenda faz parte do Pacto Nacional pela Retomada de Obras da Educação Básica e do Novo Plano de Aceleração do Crescimento (Novo PAC), iniciativas da administração federal destinadas a dar continuidade a obras que estavam paralisadas e a melhorar a infraestrutura educacional em todo o Brasil.
Fernanda Pacobahyba, presidenta do FNDE, ressaltou a importância do retorno de obras que asseguram o direito à educação desde a infância. “A inauguração desta creche é um reflexo do compromisso do governo federal com a educação básica e a dignidade das famílias. Esta obra ficou parada por mais de nove anos e agora se transforma em um espaço seguro e acolhedor para centenas de crianças”, destacou durante o evento.
A solenidade teve a presença de autoridades como o governador do Ceará, Elmano de Freitas, a secretária estadual de Educação, Eliana Estrela, e a prefeita de Acaraú, Ana Flávia Monteiro, entre outros.
Capacidade Ampliada e Infraestrutura Moderna
A Creche Maria Honorata do Carmo, situada no bairro Buriti, foi originalmente pactuada em 2013, mas enfrentou diversas interrupções, permanecendo paralisada por mais de nove anos. As obras foram retomadas em novembro de 2025 e concluídas em janeiro de 2026, com um investimento total de R$ 2,8 milhões, incluindo recursos municipais. A estrutura conta com 10 salas de aula, além de áreas administrativas, refeitório, cozinha, pátio coberto e um playground, permitindo atender até 376 crianças em dois turnos, aumentando significativamente o acesso à educação infantil na região.
A Escola em Tempo Integral do Buriti, por sua vez, terá 13 salas de aula e faz parte da primeira fase do Novo PAC Seleções. Com capacidade para atender até 910 alunos do ensino fundamental, esta unidade contará com infraestrutura completa, incluindo biblioteca, laboratórios, quadra coberta e refeitório, além de soluções sustentáveis, como geração de energia solar e coleta de água da chuva.
A retomada das obras da Creche Pré-Escola do Distrito de Lagoa do Carneiro, que teve seu pacto em 2014, também foi autorizada na mesma data. A assinatura da ordem de serviço marca o reinício oficial da execução da obra, ampliando o atendimento à educação infantil na zona rural do município.
Compromisso com a Educação de Qualidade
Com estas inaugurações e autorizações, o MEC e o FNDE reafirmam o compromisso do governo federal com a continuidade das obras, a ampliação do acesso à educação de qualidade e o fortalecimento da infraestrutura educacional nas comunidades brasileiras.
Além disso, no dia 24 de janeiro, comemoramos o Dia Internacional da Educação. Para marcar essa data, o MEC publicará um balanço das ações realizadas que visam fortalecer o protagonismo internacional do Brasil em 2025. Durante o ano, o MEC ampliou sua atuação em organismos multilaterais, incluindo a presidência do setor educacional do BRICS e do Mercosul. O Brasil também coordenou debates importantes, como a agenda da educação na 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (COP30) realizada em Belém (PA) em novembro.
Acordos Bilaterais e Cooperação Internacional
O Brasil está avançando em frentes bilaterais, firmando acordos com países da América, África, Ásia e Europa. Um dos destaque é a formalização de um acordo educacional com as Bahamas, completando a rede de cooperação brasileira com todos os 34 países do continente americano. Além desse, diversas outras agendas bilaterais foram discutidas com nações como Alemanha, França, China, Índia, Reino Unido e Uruguai.
A atuação do MEC tem sido essencial para consolidar alianças e ampliar redes de cooperação, posicionando o Brasil como uma referência educacional. Apostando na cooperação internacional como ferramenta de transformação, o país contribui para iniciativas que superam fronteiras e refletem o compromisso nacional com o desenvolvimento sustentável em suas dimensões social, econômica e ambiental.